C R É E R , C ' E S T E X I S T E R .
" L 'acte de création libère l'homme de la routine, le faisant accéder au plaisir, à la complétude de l'être. C'est ce qui permet à toute personne de se révéler, de se restaurer.
Chacun possède un potentiel créatif indépendamment de son âge, de son niveau socio-culturel ou de son capital génétique : les ressources nécessaires pour accéder à la dimension créatrice sont universelles. Toute vie est source d'inspiration et, comme parler, voir, sentir, aimer, la créativité est action et renouvellement.
Le processus de création a quelque chose de vivant: créer, c'est se vivre positivement par rapport à son entourage, et c'est aussi refuser une cassure par rapport à sa vie. La créativité ne suppose donc pas une démarche analytique, mais une activité catalyseur d'émotion, de sensibilité et de plaisir. " R. Laforestrie
Ci-dessous, présentation de visuels d'ateliers, réalisées en EPHAD / service Alzheimer - démence / service Oncologie / Centre Éducatif Fermé mineurs / Écoles
ATELIERS D'ART-THÉRAPIE EN CENTRE ÉDUCATIF FERMÉ - sélection de photos d'ateliers et courts-métrages
Reportage réalisé par France 3 à l’occasion de l’exposition Hors les murs, présentée en 2020 à la BFM de Limoges ainsi qu’à la médiathèque de Treignac.
Cette exposition mettait en lumière les travaux de jeunes participants aux ateliers d’art-thérapie. À travers leurs créations, ils ont pu exprimer leurs émotions, leurs parcours et leur regard sur le monde, dans un cadre favorisant l’expression personnelle et la valorisation de chacun.
Ce reportage témoigne de la richesse de ces productions artistiques et de l’importance de ces espaces d’accompagnement, où la création devient un véritable outil de communication et de reconstruction.
Ce court-métrage a été réalisé en 2020, durant la période de confinement, à l’occasion du Battle Art’ Festival de Limoges.
Il s’inscrit dans le cadre d’ateliers d’art-thérapie menés auprès de mineurs placés sous contrôle de la protection judiciaire de la jeunesse, au sein de l’ALSEA 87. Ce projet a offert aux participants un espace d’expression et de création, leur permettant de mettre en images leurs ressentis, leurs questionnements et leur vécu dans un contexte particulier.
À travers cette réalisation, les jeunes ont pu s’impliquer dans une démarche artistique collective, favorisant la prise de parole, la confiance en soi et l’ouverture aux autres.
Ce court-métrage, intitulé J’ai fait un rêve, a été réalisé en 2022 dans le cadre d’ateliers d’art-thérapie menés auprès de mineurs placés sous contrôle de la protection judiciaire de la jeunesse, au sein de l’ALSEA 87.
Autour du thème du rêve, chaque jeune ainsi que les éducateurs présents ont été invités à s’exprimer, partageant leurs aspirations, leurs imaginaires et leurs espoirs. Ce projet a permis de créer un espace de parole libre et bienveillant, où chacun a pu déposer une part de soi.
À travers cette réalisation collective, les participants ont exploré leurs émotions et renforcé les liens au sein du groupe, dans une démarche artistique favorisant l’écoute, la confiance et l’expression personnelle.
ATELIERS D'ARTS-PLASTIQUES EN MILIEU SCOLAIRE - sélection de photos d'ateliers et court-métrage
Cette fresque a été réalisée par les enfants de l’école d’Eymoutiers dans le cadre d’ateliers d’arts plastiques menés par Héloïse Bonin.
Fruit d’un partenariat avec l’association Le Monde Allant Vers, basée à Eymoutiers en Haute-Vienne, ce travail artistique explore les thématiques liées à l’écologie. À travers leurs créations, les élèves ont été amenés à réfléchir aux enjeux environnementaux et à imaginer leur vision d’un monde plus respectueux de la nature.
Ce projet collectif met en valeur leur créativité, tout en les sensibilisant de manière ludique et engagée aux questions écologiques.
Cette vidéo a été réalisée par les élèves de l’école élémentaire d’Eymoutiers dans le cadre d’ateliers consacrés au thème du handicap. À travers leurs réflexions, leurs échanges et leurs mises en situation, les enfants ont pu mieux comprendre les réalités vécues par les personnes en situation de handicap. Ce projet leur a permis de développer leur empathie, de questionner les préjugés et de réfléchir à l’importance de l’inclusion et du respect de chacun. La vidéo témoigne de leur engagement, de leur sensibilité et de leur regard sincère sur un sujet essentiel à la vie en société.
